Práticas Avançadas de Enfermagem na Atenção Primária à Saúde: um protocolo de revisão sistemática / Advanced Practice Nursing in primary health care: a systematic review protocol

OBJETIVO: Sumarizar as evidências existentes acerca das ações de Prática Avançada em Enfermagem no âmbito da Atenção Primária à Saúde à nível mundial através de uma revisão sistemática. MÉTODO: Trata-se de um protocolo desenvolvido com base nas diretrizes do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analysis Protocols (PRISMA-P). O protocolo foi registrado no International Prospective Register of Systematic Reviews (PROSPERO) sob o ID: CRD42022301785. Para condução da revisão, a busca sistemática será realizada nas bases de dados ScienceDirect, Scopus, Medical Literature Analyses and Retrieval System Online (MEDLINE/PubMed), Web of Science, Excerpta Medica Database (Embase) e Cumulated Index in Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), sendo utilizada a seguinte expressão de busca: (("Advanced Practice Nursing" OR Nursing OR "Nursing specialities") AND "Primary Health Care" AND "Public Health"). Os critérios de inclusão incluem todos os estudos transversais publicados em inglês até outubro de 2022 que respondam à questão de pesquisa. Destes, serão excluídos: (i) estudos em animais; (ii) cartas, editoriais, revisões de literatura, revisões sistemáticas e metanálises.

OBECTIVE: To synthesize the existing evidence on advanced practice nursing interventions in primary health care settings worldwide through a systematic review. METHOD: A protocol was developed based on the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analysis Protocols (PRISMA-P) guidelines. The protocol was registered in the International Prospective Register of Systematic Reviews (PROSPERO) under ID: CRD42022301785. To conduct the review, a systematic search will be performed in the databases ScienceDirect, Scopus, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE/PubMed), Web of Science, Excerpta Medica Database (Embase), and Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) using the following search terms: (("Advanced Practice Nursing" OR Nursing OR "Nursing specialties") AND "Primary Health Care" AND "Public Health"). Inclusion criteria include all cross-sectional studies published in English through October 2022 that address the research question. The following will be excluded: (i) animal studies; (ii) letters, editorials, literature reviews, systematic reviews, and meta-analyses.

Factor analysis and cronbach's alpha for studying the knowledge of adolescents on HIV/AIDS: a construct validation study

To analyze the efficacy and psychometric properties of the Knowledge, Attitudes, and Practices Questionnaire when applied to adolescents. It was a cross-sectional construct validation study. Ten questions on the knowledge of HIV/AIDS were selected from the questionnaire for further data analysis and applied to 623 adolescents attending high school. The Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 25.0™ and Stata 14.0 software processed the data. Cronbach's Alpha verified the reliability of items, and the mean of each value ranged from 0.198 to 0.379. Factor analysis assessed the structure of correlations between variables. The resulting factors were lifestyle/habits, preventive actions, and endogenous and exogenous transmission. The scale was reliable for the studied population, ensuring the quality of the instrument.

Orientação nutricional para prevenção do diabetes mellitus tipo 2 em comunidade rural: relato de experiência / Nutritional guidance for the prevention of type 2 diabetes mellitus in a rural community: experience report

Objetivo: Descrever a experiência vivenciada por meio da oferta de uma ação de orientação nutricional para prevenção do diabetes mellitustipo 2 em uma comunidade rural. Métodos: Relato de experiência de uma ação de orientação nutricional realizada em uma comunidade rural do Rio Grande do Norte. Para execução da ação, seguiu-se o fluxo: recepção e acolhimento dos usuários; triagem e explicação dos serviços que seriam ofertados; anamnese e avaliação de saúde pela equipe multiprofissional e; orientações nutricionais, conforme a necessidade dos participantes. Resultados: Dos 18 indivíduos que realizaram o teste de glicemia em jejum, seisapresentaram alterações glicêmicas significativas, sendo estes direcionados para a orientação nutricional individual para uma conduta mais específica. Asorientações foram realizadas de forma objetiva e acessível por umanutricionista, que explicouo que deveria ser evitado e o que escolher dentro da alimentação para que fosse alcançado o equilíbrio glicêmico, o controle e a manutenção da saúde. Conclusão: A experiência foi relevante para os usuários e a equipe de saúde local, que obteve um reforço no mapeamento de casos de doenças crônicas que agem, muitas vezes, de forma silenciosa. Também foi identificada a necessidade de um profissional de nutriçãoparaacontinuidade da assistência. Descritores: Diabetes Mellitus. Prevenção.Dietoterapia.Educação Alimentar e Nutricional.

Objective: To describe the experience lived through the provision of a nutritional guidance action for the prevention of type 2 diabetes mellitus in a rural community. Methods: Experience report of a nutritional guidance action carried out in a rural community in Rio Grande do Norte. To perform the action, the following flow was adopted: reception and welcoming of users; screening and explanation of the services that would be offered; anamnesis and health assessment by the multidisciplinary team and; nutritional guidelines, according to the needs of the participants. Results: Of the 18 individuals who underwent the fasting bloodglucose test, six showed significant glycemic changes, being them directed to individual nutritional guidance for a more specific conduct. The guidelines were carried out in an objective and accessible way by a nutritionist, who explained what should be avoided and what to choose in the diet so that glycemic balance, control and maintenance of health could be achieved. Conclusion: The experience was relevant for users and the local health team, who were given support in the mapping of cases of chronic diseases that often act silently. The need for a nutrition professional for continuity of care was also identified.Descriptors:Diabetes Mellitus.Prevention.Diet Therapy.Food and Nutrition Education.

Atenção à saúde bucal de escolares durante a pandemia de COVID-19: relato de experiência / Schoolchildren's oral health care during the COVID-19 pandemic: an experience report

Objective:To report the experience in carrying out educational and preventive activities in oral health for the population of schoolchildren in the inland of Rio Grande do Norte, in the midst of the COVID-19 pandemic.Methods:A report of the experience underwent by a dental surgeon working in a basic health unit from inland Potiguar. An active search for the schoolchildren was conducted in partnership between the municipal institutions and the family health team. The activities took place between June and August2020, involving 207schoolchildren. They included infant health promotion actions for children and guardians alike, considering the family context to generate changes.Results: The schoolchildren underwent an oral evaluation, received guidance about oral hygiene and supervised brushing. An Odontogram and a clinical form were filled out. Guidance was offered to parents/guardians in a leaflet, and they were handed in an oral hygiene kit, gifts and a Certificate of Completed Treatment.Conclusion:Through this action, it was possible to monitor the epidemiological situation of oral diseases in the school-aged population and carry out the activities provided for in the Healthat School Program, keeping it implemented, even during a period in which several procedures were suspended due to the pandemic

Conhecimentos, atitudes e práticas dos adolescentes acerca do HIV/aids e outras IST: um estudo no interior do Nordeste brasileiro / Knowledge, attitudes and practices of adolescents about HIV/AIDS and other STIs: a study in the interior of the Brazilian Northeast

Na adolescência são estabelecidos padrões básicos de comportamento que repercutem ao longo da vida e, dentre estes, tem-se a sexualidade. Nesse momento de grandes transformações biopsicossociais, costuma ocorrer a iniciação sexual, muitas vezes sem a orientação prévia de um adulto e cercada de muitas dúvidas e curiosidades. Desse modo, torna-se imperioso conhecer os saberes e práticas dos adolescentes escolares acerca do HIV/aids e outras IST, com o intuito de subsidiar políticas públicas de saúde que trabalhem a saúde sexual dessa população. Assim, o objetivo desse trabalho é avaliar os saberes e práticas dos adolescentes escolares em relação ao HIV/aids e outras IST no interior do Nordeste brasileiro. Para isso, realizou-se estudo transversal do tipo inquérito CAP (Conhecimento, Atitude e Prática) que incluiu doze escolas públicas de sete cidades norte-rio-grandenses, totalizando 623 indivíduos. Utilizou-se dois questionários eletrônicos, um acerca dos dados socioeconômicos/demográficos, e o outro intitulado "Questionário para avaliação de programas de prevenção das DST/AIDS", utilizado pelo Ministério da Saúde. A confiabilidade dos itens foi averiguada por meio do Alfa de Cronbach, onde a média de cada valor variou de 0,198 a 0,379. Também foi realizada análise fatorial para analisar a estrutura das correlações entre as variáveis. O estudo verificou que os 10 itens remanescentes apresentaram os requisitos exigidos para o desenvolvimento da AFE, apresentando para a estatística de Kaiser-Meyer-Olkin o valor de 0,639. O teste de esfericidade de Bartlett apresentou significância (Qui2 : 762.479; GL: 45; p<0,001). A variância total acumulada foi de 0,763. Os domínios resultantes da análise fatorial foram: Estilo de vida/hábitos, atitudes preventivas, formas de transmissão endógenas e formas de transmissão exógenas. Em relação ao grau do conhecimento geral sobre HIV/aids, observou-se que os participantes do sexo feminino (6,16), com companheiro (6,24), cursando o 3º ano do ensino médio (6,19), brancos (6,20), não adeptos (6,15) e não frequentadores de cerimônias religiosas (6,20), morando sozinhos (7,49), com pais não casados (6,17) e filhos de pais com ensino superior completo (6,26/6,34) obtiveram maiores médias de acerto. Metade dos adolescentes afirmaram já terem realizado sua primeira relação sexual, no entanto, apenas 31,3% relataram ter feito uso do preservativo nos últimos seis meses. Embora apresentem um nível considerável de conhecimento acerca da prevenção do HIV/aids, as práticas sexuais dos adolescentes não vão de encontro às medidas preventivas, essencialmente quanto ao uso do preservativo. No que se refere à confiabilidade do questionário através das análises realizadas, foi assegurada a qualidade do instrumento. Este estudo é de extrema relevância social, uma vez que foi possível avaliar os conhecimentos, atitudes e práticas dos escolares, com vistas a subsidiar a criação de políticas e programas de orientação sexual nas escolas com a atenção voltada à saúde integral dos adolescentes, a fim de impedir que os mesmos se envolvam em situações de exposição aos riscos do HIV/aids e outras IST e garantir a aquisição de práticas sexuais seguras e saudáveis (AU).

In adolescence, basic patterns of behavior are established that reverberate throughout life and, among these, there is sexuality. In this moment of great biopsychosocial transformations, sexual initiation usually occurs, often without the prior guidance of an adult and surrounded by many doubts and curiosities. Thus, it is imperative to know the knowledge and practices of school adolescents about HIV / AIDS and other STIs, in order to subsidize public health policies that work with the sexual health of this population. Thus, the objective of this work is to evaluate the knowledge and practices of school adolescents in relation to HIV / AIDS and other STIs in the Northeast of Brazil. For this, a transversal study of the type CAP survey (Knowledge, Attitude and Practice) was carried out, which included twelve public schools in seven cities in the North of Rio Grande do Sul, totaling 623 individuals. Two electronic questionnaires were used, one about socioeconomic / demographic data, and the other entitled "Questionnaire for the evaluation of STD / AIDS prevention programs", used by the Ministry of Health. The reliability of the items was verified through the Alpha Cronbach, where the mean of each value ranged from 0.198 to 0.379. Factor analysis was also performed to analyze the structure of the correlations between the variables. The study found that the 10 remaining items presented the requirements required for the development of AFE, presenting the value of 0.639 for the Kaiser-Meyer-Olkin statistic. Bartlett's sphericity test showed significance (Chi2: 762,479; GL: 45; p <0.001). The accumulated total variance was 0.763. The domains resulting from the factor analysis were: Lifestyle / habits, preventive attitudes, endogenous forms of transmission and exogenous forms of transmission. Regarding the level of general knowledge about HIV / AIDS, it was observed that female participants (6.16), with a partner (6.24), attending the 3rd year of high school (6.19), whites ( 6.20), not adepts (6.15) and not attending religious ceremonies (6.20), living alone (7.49), with unmarried parents (6.17) and children of parents with complete higher education ( 6.26 / 6.34) had higher average scores. Half of the adolescents said they had already had their first sexual intercourse, however, only 31.3% reported having used a condom in the last six months. Although they have a considerable level of knowledge about HIV / AIDS prevention, the sexual practices of adolescents do not go against preventive measures, essentially regarding the use of condoms. Regarding the reliability of the questionnaire through the analyzes performed, the quality of the instrument was ensured. This study is of extreme social relevance, since it was possible to evaluate the knowledge, attitudes and practices of students, with a view to subsidizing the creation of policies and programs of sexual orientation in schools with attention to the integral health of adolescents, in order to to prevent them from getting involved in situations of exposure to the risks of HIV / AIDS and other STIs and to ensure the acquisition of safe and healthy sexual practices (AU).

Adolescentes escolares acerca das DST/AIDS: quando o conhecimento não acompanha as práticas seguras / School teenagers about STD/AIDS: when knowledge does not follow safe practices

Objetivo: avaliar os saberes e as práticas dos adolescentes escolares em relação às DSTs/AIDS. Método: estudo transversal de abordagem quantitativa em que se aplicou um questionário do tipo inquérito Conhecimento, Atitude e Prática, do Ministério da Saúde, em uma amostra probabilística com 140 escolares da rede pública de ensino. Na análise dos dados a tabulação inicial foi realizada a partir do programa Microsoft Office Excel®. Após a construção do banco de dados foi feita a análise descritiva das variáveis qualitativas do QASP. Resultados: a maioria dos entrevistados não possuía o conhecimento adequado sobre as DSTs/AIDS. As práticas são preocupantes, como a iniciação sexual precoce somada às práticas sexuais dinâmicas. Conclusão: torna-se necessário aprimorar as políticas públicas voltadas às DSTs/AIDS em adolescentes, bem como intensificar as ações dos serviços de saúde nas escolas de ensino básico.

Organização dos ambientes de aprendizagem de enfermagem no cuidado a pessoas com lesões cutâneas / Organization of learning environments of nursing care to people with cutaneous lesions

Objetivo: identificar aspectos relacionados à estrutura dos ambientes de aprendizagem para o ensino do cuidado de enfermagem a pessoas com lesões cutâneas. Método: pesquisa descritiva, de abordagem quantitativa e observacional não participante a ser realizada nos ambientes de ensino do Curso de Enfermagem de uma universidade pública do Estado do Rio Grande do Norte/RN. Durante coleta de dados será utilizado um roteiro de observação estruturado. As informações obtidas serão organizadas em planilha eletrônica, apresentadas em tabelas e analisadas a partir da estatística descritiva, com discussão subsidiada no referencial teórico da pesquisa. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE n. 11090212.2.0000.5292. Resultados esperados: identificar dificuldades a serem trabalhadas no espaço da instituição formadora e dos serviços de saúde, apontar caminhos para intervenção docente/discente e definir critérios de adequação fundamentais para a melhoria do ensino e da assistência de enfermagem a pessoas com lesões cutâneas.(AU)